課題：そばのゴミを取る
二日間、曇り空だったのですが、風があり、収穫したそばは、かなり乾きました。少なくとも表面上は乾燥し、葉っぱなどのゴミもカラカラになりました。しばらくは天気も悪そうなので、その間、天日干しも効率がわるいので、4年生の子どもたちに課題を与えることにしました。
自分たちで、工夫してそばとゴミを分けるという課題です。
先人の作った道具を使って「体験」と称して如何にも何かを学んだ気になるよりも、先人の工夫も参考にしながら、自分たちで課題をクリアするなかで、知恵の働かせ方や、助けあうことや、他人のアイデアを発展させること、さらには、理屈と実際は違うことを学んでくれたらと思っています。担任の先生は、大変でしょうが、私も含め、みんながいい勉強になるはずです。
（ということで、来週いっぱいくらいの予定で、子どもたちに実を預けてきました。）
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