すみません。お久しぶりになってしまいました。皆さんは大学最後の夏休みをどのようにお過ごしでしょうか？
僕は部活三昧です。毎日部活。四年なのによくやるねってみんなに言われます。そして今は合宿中なんです。と言っても場所は文教大学。しかも一応引退した身なので自分の家にいます。もう合宿ではありませんね＊
部活しかしていない中、少し卒論のために読んだ本を紹介します。
『フリーター・ニートになる前に読む本』 著者 鳥居徹也
この本は実習先の商務主任の先生に薦めて頂いた本です。内容はフリーターと正社員の格差をとても分かりやすく具体的に書かれたというものです。対象は具体的な進路選択が求められる高校生や大学生向けなのですが、小学生でも読めるような本です。言わばキャリア教育をするための本でしょうか。キャリア教育の歴史や実態の本は追々読みます。
では、よい夏休みをお過ごしください。（アル）
実習中はブログを書き込まずにすみませんでした。
教育実習が終わりました。たくさんの学びがありとても充実した実習でした。学んだことを書くときりがないので不安になったことを書きます。
「先生って忙しい！！」
教育実習を終えて分かったことは、先生はとても忙しいということです。１週目は主に授業見学だったので、あまり忙しいと感じることはなかったのですが、授業をやらせていただくようになってからは夜８時過ぎまで学校に残り、家に帰ってきてからもほぼ休みなく日付が変わるまで授業準備をしていました。それが毎日。朝起きるのも早いし・・・とにかく忙しかったという印象です。（恐らくみんなは僕以上に忙しかったと思います。本当にお疲れ様です。）先生になったらこんな生活がずーっと続くのでしょう。僕は不安です。決して二度寝はできません。読みたい本を読む時間もない。おしゃれなレストランにランチを食べに行くことはまずないでしょう。今みたいに好きなことだけをして明るいうちからお酒を飲むこともほとんどないと思います。
しかし、決して教師という職業だけが忙しくて不自由なのではなく、どの職業も同じなのでしょう。実習を行って社会に出るということの大変さを初めて実感しました。そして大学生は恵まれていすぎる！今考えれば１から５限なんて苦ではありません。
こんな愚痴みたいなことを書いた僕ですが、実習を行ってみて改めて教師になりたいという気持ちが強くなりました。そして今、自由な時間がある大学生のうちにしか出来ないことをたくさん経験したいと思います。いっぱい遊ぶぜ！ビバ大学生！！（もちろん勉強もします。自分の知識のなさに愕然としたので・・・）
今晩は、アルです。もうＷＧが終わってしまいました…皆さんはどう過ごしましたか？僕は久しぶりに実家に帰ってきました。
二日間しかいられなかったのですが、弟の部活の試合を見に行ったり、お母さんと買い物に行ったりとても満喫できました。そして一番のイベントは祖父と祖母の「金婚式」です！ちょうど今年の５月３日で結婚５０周年だったそうです。式といっても親戚の人たちとご飯を食べただけなのですが、おじいちゃんとおばあちゃんの馴れ初めや、５０年間のことなど、はじめて聞くこともたくさんあり、改めて５０年間ってすごいなぁと感じました。
卒論のほうは・・・まあやってはいます。ただ、テーマが広すぎるので少し絞ろうと考えています。(アル)
こんにちは。実はボク、インフルエンザにかかってしまいました。
先週のゼミあたりから体調は悪かったのですが、月曜日には４０度まで熱が上がりました。
もうだいぶ良くなっているのですが、熱がしっかり下がって１～２日経たないといけないということなので、今日のゼミには行けません…ドクターストップです。せっかく週１回みんなに会える機会だったのに。みんなに、同じような思いをさせるのは嫌だし、ウイルス扱いされるのも嫌なので家で安静にしています。
今日発表の人は頑張ってください！(アル)
こんにちは。木曜日担当のアルです。昨日は部活で四年生を送る会があり、朝までだったので金曜日になってしまいました…卒業式では先輩たちが卒業するという実感はあまりなかったのですが、今回の会で初めて実感がわいたような気がします。そして、もう自分たちも四年生になるんだと。大学生もあと一年ですね。
今僕は、週一回越谷市内の小学校に実習に行っています。そして先週と今週にかけて授業をやらせてもらいました。教科は四年生の算数で、「生活の中の算数」という単元です。生まれて初めての授業だったので、自分なりに授業づくりをして臨んだのですが、結果は散々でした。時間はオーバーするし、説明は曖昧になってしまい子どもたちは一生懸命聞いてくれるものの、あまり反応はなく、子どもたちにとても申し訳なくなってしまいました。
一番の反省点は、時間配分が悪かったことです。４５分は思ったよりも短いものでした。「生活の中の算数」ということで、導入に重点を置き、本時の活動をより内容の濃いものとしようと思ったのですが、導入に時間をかけすぎてしまいました。また、板書にも思ったよりも時間をかけてしまいました。そして、一番の原因はテンポが悪かったというとです。教師がすっとしゃべっている授業は良くないと思い、子どもたちとのやり取りを大切にしようと思ったのですが、思っているような答えが出なかったり、答えがなかったりでとてもテンポが悪かったです。
今回、実際自分が授業をやってみて思ったのは、初めのうちはとにかく授業準備を怠らないことが大切だということです。そのためには教育に関する知識と教科に関する知識が必要です。教師生活一年目を自分の力不足を理由にして、子どもたちにかわいそうな思いをさせないためにも、残りの一年を大切にしなければと思いました。勉強します。(アル)
こんにちは、有賀です。お久しぶりです。長い間書き込みしなくてすみません。僕は今、太田先生をはじめ、毎週しっかり書き込んでいる人に申し訳ない気持ちでいっぱいです。先ほど太田先生の「筆まめ」に関しての投稿を読み、いてもたってもいられなくなり投稿しました。
今まで投稿をしなかった理由は、投稿がただ面倒だっただけのことです。自分が面倒くさがり屋だということは自分でも理解していて、日頃から直さなければならないと思っていたのですが、このような形でみんなに迷惑をかけてしまい本当に申し訳なく思っています。
ゼミ全体の士気を下げるようなことをして、本当にすみませんでした。これからは毎週しっかりと投稿します。(アル)