私は、伊那小学校公開学習指導研究会のあと、長野から山梨に移動しました。その途中経過の話。
伊那小学校見学が終わり、みんなでゆっくりコーヒーを飲み、みんなが埼玉に帰る高速バスを待っていました。私も電車で山梨に行くのでそれまでの時間をみんなと一緒にいることにしました。駅までは30分と聞いていたので、バスももう少しで来るし、みんなを見送ってから行こうと思っていました。
すると、バスが遅延しています。友達に「ここから駅までは30分くらいだったよね？」と聞くと、「早歩きで30分だよ」といわれました。山梨までの終電19：16発まであと40分。
とてつもなく焦りました。
そこからみんなに挨拶し、駅のほうへ走りました。初めて走る道で駅まで通じている道なのかもあやふやなままとりあえず走りました。途中にコンビニがあったので道を聞き、後何分かと訊ねると、ここから後30分くらいといわれました。時計を見ると電車出発まで後30分。
まずい。
と思いました。そこから自分の足の速さを信じて走りました。途中でカップルが歩いている横を通り過ぎ、「誰あれー？」と女の子に言われ変な目で見られていたことを気にしている余裕もなく走り続けました。電車が来る8分前にようやく駅が見えてきました。助かった、と思いました。でも、どちらのホームかわかりません。駅員さんもいません。
またもや焦りました。
周りを見渡すと人がいました。おじさんが電車待ちをしていました。その人に声をかけようやく安心することができました。トイレに行きたくなったが、電車の中にトイレがあったので救われました。そんなこんなで、そのおじさんと1回目の乗り換えまで一緒に乗ってお話し、乗り換えのホームも教えてもらい、無事に甲斐大泉駅（山梨県）につくことができました。
JR小海線は2両編成のワンマン電車で線路は一本です。しかも後ろの車両を貸しきれたのでとてもわくわくしながら一番後ろに行って、外を眺めながら写真を撮りながら、電車の2時間半の旅を楽しみました。
写真はこちらを見てください。見れるかな。伊那小学校以外の写真も載ってますすいません
http://www.facebook.com/media/set/?set=a.240230329392096.60048.100002153936139&type=1&l=b02aec2fc5
伊那小学校に行って私がまず感じたことは、みんな伊那小をよく評価している人ばかりで、異様だなあということ。
気づいたこと
一ヶ月ごとにクラスの様子を担任が模造紙にまとめている。児童の良さを伝える機会を増やすことで、通常よりもっとよく児童を見るのではないか。自分にもできるから将来教師になったときに実行したい。
絵や工作がたくさん掲示してある。クラスが育てている動物の絵が多かった。生き生きと表現できていた。
上履きが運動靴。常に動きやすいように
机の向きが、ディベートの形だった。
教室の床がきれいだった。掃除がしっかりなされているようだ
長靴が常備されている。普段から農業などに触れていることがわかる
4年生になるときにクラス替えが一度あるだけ。3年間のカリキュラムで授業が行われる
教師が始めてください、というと子どもたちは自由にやりたいことを進めて、教師と児童が意思疎通していた。
教師自身が怖がっているから危険なことは禁止する。だから、教師が統制した中で子どもにやらせると、責任をもたないので、怪我が起きる。子どもに自由にやらせると、子どもも自分に責任を持ってやるから、怪我はあまりしないという。
伊那小学校に子どもを通わせている保護者の方は、「一般的な勉強してないし通知表もないし、不安だったが、子どもの様子を見ているうちに、自分のやったことのない体験をしていたり、生き生きとやっているところを見て、応援できるようになった、今では伊那小学校に通わせてよかった。」と言っていた。
みんな伊那小に取り込まれていく。不思議であり、違和感が少し残る。
今日は、母とライオンキングを見てきた。
私が家族におせちを買ったお返しらしい。まあ家族が喜んでくれることの反面、店長に買ってと頼まれたこともあって買ったのだが。
感想から述べると、動物の動きが細かく表現されていた。同じ4つ足の動物でも、同じ人間が表現しているのに、それぞれの動物が全然違う動きをしていたし、本物の動物の動きにとても似ていた。昔見ていた動物奇想天外の番組の映像を思い浮かべながら見ていた。特に、似ているなと思ったのはハイエナの動きだ。前足の動きや顔の動きに見入った。3匹目の前足の動きは感情をとても表していた。アニメを見ているかのように感情の表し方人形の動かし方が上手くて、どうなっているのだろうと思った。
一階席の一番後ろでステージの上1／4が2階席に隠れて見えなくて、着いた瞬間2階席にすればよかったとひどく思った。しかし、ショーが始まった途端、近くのドアから登場してきてステージに向かっていったので、一階で良かったと思い直した。2階席だと、ステージは近いが高すぎるし、登場する者たちが近くに来ない。
話が変わるが、最近思うこと。父・母の近くにいることが生理的に受け付けない。これはこの時期の大学生ならみな思うことなのか。親を嫌いということではない。心配もしてくれるし、気に掛けてくれる、大事な存在であることは間違いない。これがいわゆる親離れなのであろうか。
明日は初めてTOIECを受ける。過去問を2,3回分解いてから挑もうと考えていたが、TOIEC1回に時間がとてもかかると聞いたので、気が引けてしまって、今のところ何も勉強をしていない。2年生で英語のクラスでTOIECのテキストを使ったので、それを引っ張り出して、少しだけ見ようとは考えている。
最近バイトをやめて、お金の収入源がひとつもなくなってしまった状況で、旅行が好きな私にとって、不安が大きい。前回に書いた近畿・九州巡りもお金を削って、どれだけ楽しめるかである。3月はカンボジアにも行きたいと思っているが、友達は２週間で7万といっていた。
月曜日に介護体験の太田先生のサインを忘れずにもらおう。
2月の予定
長野県伊那小学校の授業を見に行く、
山梨
ワイナリー
岐阜
白川郷
関ヶ原
美濃和紙
島崎藤村記念館
北アルプスの絶景
下呂温泉
福岡
とんこつラーメン
長崎
平和記念像平和記念像
長崎新地中華街
異国に触れる
龍馬のブーツ像
坂本龍馬の像
出島
長崎原爆資料館
山王神社
稲佐山展望台
カステラ
佐世保バーガー
平戸ザビエル記念教会
雲仙灯りの花ぼうろ2/1821時
島原
熊本
くまもん
阿蘇山火口
山鹿
天草四郎メモリアルホール
山口
フォルケホイスコーレ
広島
原爆ドーム
大阪
大阪城
3月の予定 カンボジアボランティアツアー。
今のところこれだけ予定が埋まっています。どこまで回れるかわかりません。勉強しなきゃいけない時期にこんなに出歩いて、一次試験に間に合わないのではないかとは自覚していますが、焦ってはいません。
世界遺産や、歴史に登場する場所に実際に行ってこれる時間があるのは今なのかという思いになりました。宮城にしてもそうですが、私は、自分が実際に体験してみないと何もできないところがあります。だから、行ってみようと思います。行ったら、教師になる自信が一段と上がるような気がするからです。もし行かないなら勉強のモチベーションは低いままだと思います。
JICAの話を聞いてきた
JICAとは教師で海外と日本の教育をつなげようという
文教大学の手嶋先生いらっしゃった。
JICAの一員ということをそこで知った。
今日のは現職教員帰国報告会で学んだこと
●試験
JICAに入るためor派遣されるためには試験があってそれに合格しなければいけない
●国
派遣国は自分で決められないJICA側が勝手に決めること
●今日の雰囲気
これから派遣される人達は試験を受けた人達なので
試験の日隣だったよねえとかつながりが生まれてて楽しそうだった
●これから
試験内容を知る
JICAに入りたい理由を明確にすること
手嶋先生の話を聞く
英会話
日本を紹介できるようにする
ブログを書いて自分のやっていることをみんなに知ってもらう
最近友達といろいろ話していくうちに自分の将来についてプランを立てたので聞いてください。
小学校の先生になる(22歳)
2年目の休暇から余裕出てくるという話を聞いたので,そしたらインドやカンボジアに1週間ほど行きたい(24歳)
貧しい国の子ども達を目にして感じたものを日々の学校に生かし児童に伝えていきたい
2.3年後JICAに参加(25歳) １週間ではなくもう少し長い期間滞在し学んでくる
日本にいては感じられないものを得てくる
このように間に自分に刺激を入れることで
単調な授業にならないようにする
そして,学生のうちは長期休暇がとれるので9月にデンマーク ホイスコーレに１ヶ月留学,そのための語学力と海外慣れとして3月にカナダのバンクーバー海外語学留学する。
１月にTOIECを受けるので英語を勉強する。
ということです。
こんなにもうまく進むのか、教師にこんなに余裕があるのか、実際の教師にも話を聞いてみたいと思っている。
りほにブログの使い方を教えてもらって使いたい気持ちと、先生に話を聞いてもらって嬉しいのと、発表が終わってスッキリしたので、書き込みします。
ゼミ終わって先生に呼ばれて怒られるのかなあと思いつつ教室に残ってた。 教師の意欲がないなら辞めればみたいなこと言われるのかと思いきや、このブログに書いた内容のことを心配して、悩みを聞いてくれた。 先生にこれからも相談しようと思った。相談すると自分のこれからやりたいことが見えてきて、活力が生まれる。 今日先生と話したら、まず、お父さんに上杉謙信が好きなのかを聞くことと、児Pだけど出版会社に勤めるという人に話を聞くことをしたいと考えた。 先生が話をつなげてくれるって。先生お願いします。 さまざまな職業に就いている人の話を聞いてみたい。 そしたら、自分の世界が広がる気がするから。
人前で発表するのって嫌い。小学生中学生までは人前とか得意だったのに、人前緊張する気持ちがわからないって思うくらい。でも、中学生のとき自分は人前に出すぎているなあと思ったり、高校生になって人前に出る機会がなくなったせいなのか人前で話すことがとても苦手になってしまいました。
だから発表がめちゃくちゃなんですけどごめんなさい。
国語科教育１の課題あること今知った 汗 やらなければ
私はボランティア担当なので明日発表があります。
でもまだ何も準備ができていなくて、これから調べるところなのです。
今日はバイトが２４時まであったのでこんな時間になってしまいましたが、もっと早くに猶予は一週間もあったのだから、調べるよう計画を立ててやらなければならないと痛感しているところです。
計画をしっかり立てるように能率手帳を使っているのですが、もっと手帳を見る癖をつけなければなりません。
私は、ボランティアについて調べることによって、ボランティアは偽善であるかもしれないということを訴えたいと思っていましたが、実際調べていったり、友達と話していると、方向がづれていっている気がしてなりません。
でも、ボランティアについて今の方向で調べていくと新たな発見があって、ボランティアへの考え方が変わるかもしれないと思い、さまざまなボランティアのことについて調べようと思っています。
ボランティアのことについて３人でたくさん話し合っていきたいです。それには今のままでは一緒にいる時間が少ないです。そしてゼミのことに関わらず、たわいもない話をして仲良くなることでゼミについての会話も弾むということに気づきました。
太田先生が小免クラスの仲が良いほど教員採用試験に受かるという意味がやっとわかりました。
私は、慣れることに遅いということにも気づきました。私は慣れるのが早いほうだと思っていましたが、それは思い込みでした。大学生活というものを３年生になってやっと理解できました。
これからボランティア調べます。ボランティア担当の２人に迷惑かけないように嫌われないようにがんばります。